De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes

AIRe | 240 pages | 2002 | Disponible

De l'acte dérangeant, interpellation maladroite, voire violente mais d'abord symptomatique d'une souffrance psychique, à la parole qui s'élaborera et s'exprimera grâce au dispositif de suivi proposé au sein de l'Institut de rééducation pour lui donner sens. Les professionnels s'organisent autour de leurs discours, de leurs constats, de leurs attentes pour susciter des politiques et des...

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Le sociographe n°37 : Cause toujours. De la parole dans le travail social

Le sociographe | 128 pages | 2011 | Disponible

Parler n’est pas dire ! On peut parler pour ne rien dire, parfois, juste pour témoigner de la présence ; parole véhiculant son flot d’émotions, d’incompréhensions et de doutes, de désirs, d’angoisses, d’humeurs... Ce numéro lève une partie du voile sur ce qui s’exprime, ce qui se joue, se...

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NRAS 75. Handicap, parole de témoin et parole d'expert : vers une co-construction des discours ?

LAVIGNE Chantal, PHILIP Christine | 300 pages | 2016 | Disponible

Dans un cadre socio-politique à orientation inclusive marqué à la fois par l’adoption de la loi 2005-102, la ratification de la convention relative aux droits des personnes handicapées (ONU, 2006) et par l’émergence d’une demande de démocratie participative, on est conduit à questionner le poids et l’impact de la parole des premiers témoins du handicap sur les...

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Excellence corporelle et handicap

MEZIANI Martial | 496 pages | 2015 | Disponible

Pour avoir pratiqué la sociologie participante dans les milieux de la Capoeira et de la boxe en France et au Brésil, il développe une analyse depuis le terrain sur les rapports entre handicap et excellence corporelle. Il nous invite à découvrir comment deux activités physiques, la boxe en France et la capoeira au Brésil, intègrent et sont intégrées aux enjeux et dimensions propres aux...

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Foucault

MOKADDEM Salim | 80 pages | 2004 | Livre papier épuisé / Ebook disponible

Michel Foucault a pensé son époque et a vécu celle-ci jusqu'en ses clartés et ses obscurités dangereuses. Ses travaux sur la folie, la santé, la prison, les sciences humaines, la sexualité, les institutions et les bio-pouvoirs, entre autres, sont au cœur de nos soucis les plus quotidiens. Nos discours, nos savoirs, nos vérités et nos valeurs ont été interrogés à l'aide d'outils et...

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Éduquer l'adolescent ?

HOUSSIER Florian, MARTY François | 260 pages | 2007 | Disponible

Le passage des objets d’amour familiaux à l’investissement de l’environnement introduit le rôle du social dans l’accompagnement de la traversée adolescente. À l’adolescence, les jeux sont-ils faits, comme on le prétend parfois, ou est-ce une seconde chance offerte à l’enfant en difficulté ? Une pédagogie bien pensée est-elle de nature à aider l’adolescent lorsque sa vie...

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Les séminaires de La Borde 1996/1997

OURY Jean | 276 pages | 1998 | Disponible

"Sensibiliser le public à une forme d’appréhension des choses ? Témoigner d’une nécessité pragmatique, éthico-existentielle ? Traduire, à ma façon, ce qui se passe dans le champ psychiatrique afin d’en préserver la densité, la couleur. Illustration de ce fait, quotidien, qui veut que dans toute rencontre (psychiatrique, psychothérapie,…) il est nécessaire que l’on soit...

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Cours aux éducateurs

TOSQUELLES François | 126 pages | 2003 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Cette série de causeries tournera autour de quelques problèmes théoriques d’une grande importance pratique. J’essaierai de souligner ces aspects pratiques et m’y attarderai chaque fois que la progression de nos exposés le permettra. Je dois déjà vous signaler ici trois de ces impacts pratiques essentiels pour votre profession. Ces trois impacts pratiques sont : – La problématique...

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Interdit(s) et destin

ADNSEA | 264 pages | 2003 | Disponible

Une transgression majeure peut orienter le cours de la vie des victimes comme elle peut orienter celle de son auteur. Lorsqu'elle touche aux interdits qu'on dit fondateurs, se laisse entrevoir une destinée dont Œdipe, Antigone, Caïn ou Moïse sont les prête-noms. La question des interdits est abordée aussi sous l'angle du rapport à la loi et aux normes. Que se passe-t-il lorsque la...

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Questions de vie et de mort

PLON Florence | 144 pages | 2004 | Disponible

Florence Plon situe sa réflexion dans le débat actuel sur la fin de vie. Son propos consiste à situer l’accompagnement des familles en soins palliatifs. Comment accompagner la famille et pas seulement le malade ? Médecine et psychanalyse se mettent en dialogue autour de questions essentielles telles que le deuil, la maladie et l’écoute de la souffrance physique et psychique :...

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Le quotidien dans les pratiques sociales

ROUZEL Joseph | 56 pages | 1998 | Manquant sans date

Le quotidien est tramé de ces petits riens qui occupent chaque jour : dormir, se lever, se laver, faire le lit, les courses la vaisselle, le ménage, manger, bavarder, rigoler, bailler, regarder la télé, se balader, bouquiner, rêvasser…. Autant d’infinitifs qui désignent autant de territoires où les travailleurs sociaux croisent et rencontrent des gens, petits et grands, qui vont mal...

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Penser la pédagogie

PAIN Jacques | 270 pages | 2002 | Disponible

Présentation de l'ouvrage : Vingt articles (1987-2002) montrent l'actualité de la pédagogie institutionnelle, en maison d'enfants, à l'école, dans la formation des maîtres. Changer d'élèves ou changer l'élève? Changer de métier ou changer le métier? Changer d'école ou changer l'école? Une école pour tous exigeante mais proche, où les maîtres enseignants ont par goût soif...

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La pédagogie institutionnelle, pour qui ? pour quoi ?

IMBERT Françis | 96 pages | 2005 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Les monographies sont une clé de la pédagogie institutionnelle. Ces analyses d'enfants en situation difficile donnent à voir au plus près de l'élève "sujet", les effets d'une classe institutionnalisée. Le groupe de pédagogie institutionnelle et Françis Imbert nous livrent ici 6 monographies inédites.

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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle

IMBERT Françis | 238 pages | 1999 | Disponible

Ce "vocabulaire" de Françis Imbert regroupe les grandes "entrées" de la pédagogie institutionnelle, autant de clés anthropologiques pour saisir la force et l'actualité qui sont siennes. Après le temsp de "l'école caserne" voici le temps de  "l'école sans loi". dans le désert où les enfants ont aujourd'hui à avancer leur pas, la Pédagogie institutionnelle vise la mobilisation des...

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Mémento de pédagogie institutionnelle

LAFFITTE René | 388 pages | 1999 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Ce livre, en chantier depuis quatre ans, est en fait un projet vieux de trente ans : faire un mémento de Pédagogie Institutionnelle, faire le mémento de la Pédagogie Institutionnelle. Mais comment dire ce qu’il est possible de faire ? S’il suffisait d’expliquer la Pédagogie Institutionnelle, ça se saurait. La classe coopérative ne se livre pas en kit et ne peut exister sans un...

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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle

HEVELINE Édith, ROBBES Bruno | 88 pages | 2010 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

La pédagogie institutionnelle est une pédagogie de la crise, qui ne recule pas devant la violence, mais la prend en compte dans le champ éducatif.

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Démarrer une structure éducative

Collectif | 232 pages | 1988 | Disponible

Des éducateurs formés à la pédagogie institutionnelle s'interrogent sur leur pratique, éduquer des jeunes placés en foyer. Comment faire du milieu quotidien un outil ? Ce livre propose une vraie méthodologie du travail social, au jour le jour, en institution.

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La pédagogie institutionnelle de Fernand Oury

MARTIN Lucien, MEIRIEU Philippe, PAIN Jacques | 242 pages | 2009 | Disponible

Fernand Oury est en France la figure majeure et le fondateur de la pédagogie institutionnelle, une approche dont des centaines de classes se réclament ou s'inspirent en Europe. Plus d'une vingtaine d'auteurs en proposent ici leur lecture et leur compréhension.

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La pédagogie institutionnelle en maternelle

ROBIN Isabelle | 265 pages | 2011 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

En 2006, Pierre Delion, pédopsychiatre des hôpitaux, psychanalyste et praticien de la psychothérapie institutionnelle écrivait : "Il est vrai qu'aujourd'hui la fonction paternelle d'autorité s'est un peu effondrée. Il faudrait donc penser à une autre régulation, de groupe, en apprenant très tôt aux enfants à attendre son tour pour parler, à écuter les autres. Ce travail en...

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NRAS 75. Handicap, parole de témoin et parole d'expert : vers une co-construction des discours ?

LAVIGNE Chantal, PHILIP Christine | 300 pages | 2016 | Disponible

Dans un cadre socio-politique à orientation inclusive marqué à la fois par l’adoption de la loi 2005-102, la ratification de la convention relative aux droits des personnes handicapées (ONU, 2006) et par l’émergence d’une demande de démocratie participative, on est conduit à questionner le poids et l’impact de la parole des premiers témoins du handicap sur les...

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La recherche en sciences humaines et sociales et les enjeux de sociétés

OBERTELLI Patrick, WITTORSKI Richard | 190 pages | 2019 | Disponible

Cet ouvrage a pour intention de mieux comprendre la nature des relations entre les recherches conduites en Sciences humaines et sociales (SHS) et les enjeux sociaux majeurs suscitant leur recours. Plus précisément, il se donne pour objet d’explorer trois ensembles de questions : - Qu’est-ce que les enjeux sociaux majeurs disent des évolutions actuelles de la société ou/et de ses...

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Paroles de parents. Le pouvoir d’agir ensemble

ASSOCIATION les Enfants de la Goutte D’Or | 210 pages | 2020 | Disponible

Depuis 1999, des parents se réunissent chaque premier mercredi du mois dans un groupe de parole créé par l’association les Enfants de la Goutte D’Or (EGDO, Paris 18e). Ils y évoquent ensemble leurs problèmes familiaux, et parfois ceux de leur quartier. Ce fut le cas par exemple lorsque le groupe a décidé d’agir pour endiguer – avec succès – les rixes violentes qui ont...

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Refus ou consentement. Enfants et adolescents au cœur des conflits familiaux

FÉDÉRATION FRANÇAISE DES ESPACES DE RENCONTRE ENFANTS-PARENTS, MORAËL Emmanuelle | 154 pages | 2023 | Disponible

Comment accueillir le refus d’un enfant ou d’un adolescent de vivre ses relations familiales et de côtoyer son ou ses parent(s) ? Comment écouter le refus parlé ou acté pour qu’il ne devienne avec la rupture de lien une fracture pour les personnes concernées ? Comment vivre et faire face au refus de son enfant ? Comment accompagner les parents en difficulté dans les dimensions de...

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Michel Foucault illustré

FAVEREAU Béatrice, FAVEREAU Sylvain, MOKADDEM Salim | 72 pages | 2023 | Nouveauté

Lui, c’est Michel Foucault.C’est un philosophe français, né à Poitiers en 1926 et mort prématurément à Paris en 1984.Ce petit livre illustré est notre façon de rendre un hommage souriant et libre à celui qui se définissait en riant comme « anarchéologue » des savoirs et des connaissances. Il a pour vocation d’être mis à la disposition de tous. Il ne nécessite pas de...

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Le sociographe Hors-série n°4 : Morts sociales

Le sociographe | 216 pages | 2011 | Disponible

Fin de vie et « demandes d’euthanasie ». Des paroles de professionnels aux dimensions médico-sociales /
Nadia Veyrié, Émilie Mouchet et Virginie Testu [Version PDF réservé aux abonnés]

Le sociographe n°37 : Cause toujours. De la parole dans le travail social

Le sociographe | 128 pages | 2011 | Disponible

Parole, quand tu nous tiens... /
Brigitte Bouquet [Version PDF réservé aux abonnés]

Le sociographe n°37 : Cause toujours. De la parole dans le travail social

Le sociographe | 128 pages | 2011 | Disponible

Quand la parole fait advenir le sujet. un groupe d’expression en ChRS /
V. Bourzat, B. Delespierre, P. Delhaye et D. Sarlon [Version PDF réservé aux abonnés]