1. Les cahiers africains du travail social, numéro spécial Mars-Avril 2017

    Actes du séminaire ENTSS IFRASS, Dakar, 16-18 mars 2015 : « Développement de l'enfant, protection de l'enfance. Intérêt de l'enfant, pratiques de terrain et formation »

    Présentation de l'ouvrage : À l’issue de ce séminaire, les participants ayant pris le temps d’en faire le bilan, avaient jugé intéressant de rassembler toutes les communications pour la publication en versions électronique et imprimée.

    Même si l’idée avait fait l’unanimité, la réalisation n’en aura pas été facile pour autant, cela pour plusieurs raisons dont notamment la difficulté de recueillir les écrits des uns et des autres dans les délais alors convenus. Ainsi, de la vingtaine de communications partagées au cours du séminaire, nous n’avons pu recueillir et formaliser qu’une partie d’entre eux, suffisamment significatifs cependant pour pouvoir apprécier la densité et l’intensité des échanges ayant prévalu au cours de cette rencontre.

    Cette publication vient renforcer l’idée que le partenariat ENTSS-IFRASS se conçoit comme une plateforme de partage de savoir et de savoir-faire dans le domaine des formations sociales, d’entrée ouvert à l’ensemble de nos partenaires. Elle apporte ainsi un support aux échanges qui entendent se poursuivre et s’approfondir dans les jours et années à venir, dans l’intérêt réciproque de nos établissements et de leurs principaux acteurs que sont les étudiants et enseignants ou formateurs.

    Cette publication offre en outre l’occasion de relancer la revue de l’ENTSS « Les Cahiers Africains du Travail Social » qui n’était plus éditée depuis plusieurs années. Il s’agit d’un numéro spécial qui en augure d’autres très certainement et dont l’édition, tout au moins électronique, est confiée à Champ Social pour la version électronique.



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    Sommaire : Les cahiers africains du travail social, numéro spécial Mars-Avril 2017


    Pages 1 à 6
    Introduction et Sommaire
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    Pages 7 à 36
    Pratiquer et donner du sens /Développement, vulnérabilité et protection de l’enfant
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    Pages 37 à 72
    Former et se former /Former et se former à l’éducation et à la protection de l’enfant
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    Pages 73 à 108
    Autres contributions
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    Niveau de lecture requis


    Recommandation de lecture par formateurs / enseignants


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