Vers une clinique du pédagogique
La philosophie de l'éducation, la pédagogie, rencontrent ici l'approche clinique. Françis Imbert, pédagogue et psychanalyste, avance dans la voie d'une "pédagogie psychanalytique". Cette articulation de trois axes hétérogènes vise l'élaboration d'outils qui permettent à la fois de penser la situation actuelle dans sa singularité et sa complexité et d'agir au plus près de cette singularité et complexité. Lire la suite
Vers une clinique du pédagogique
×Philosophie de l'éducation, pédagogie, approche clinique : tels sont les trois axes de recherche sur lesquels se développe cet ouvrage.
La philosophie de l'éducation, la pédagogie, rencontrent ici l'approche clinique. Françis Imbert, pédagogue et psychanalyste, avance dans la voie d'une "pédagogie psychanalytique". Cette articulation de trois axes hétérogènes vise l'élaboration d'outils qui permettent à la fois de penser la situation actuelle dans sa singularité et sa complexité et d'agir au plus près de cette singularité et complexité.
FRANCIS IMBERT
Mots-clés
philosphie approche clinique situations singulières pédagogie rechercheInformations
Livre papier en rupture / Ebook non disponibleISBN : 2-9054642-23-8
Format : 14,5x21 cm
Année d'édition : 1998
Nombre de pages : 252
Télécharger la couverture
