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THOUROUDE Laurence

Prévenir les handicaps et les violences. La posture de l’entre-deux en éducation

Collection Éducation, pédagogie et société inclusives

En prenant appui sur le concept d’entre-deux, théorisé par Daniel Sibony, l’ouvrage s’attache à dégager des voies de prévention des situations problématiques que sont le handicap et la violence. L’entre-deux est partout en éducation. L’entre-deux sert à la fois à désigner des publics en difficulté au regard des normes, à identifier des obstacles et des risques au cours des différents passages, enfin et surtout à orienter la rencontre avec le différent (différend)... Lire la suite


Prévenir les handicaps et les violences. La posture de l’entre-deux en éducation

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Trouver l’entre-deux en contexte scolaire, c’est miser sur trois types de lien nécessaires : le lien élève-savoirs, le lien élève-enseignant, le lien élève-groupe.

En prenant appui sur le concept d’entre-deux, théorisé par Daniel Sibony, l’ouvrage s’attache à dégager des voies de prévention des situations problématiques que sont le handicap et la violence.
L’entre-deux est partout en éducation. L’entre-deux sert à la fois à désigner des publics en difficulté au regard des normes, à identifier des obstacles et des risques au cours des différents passages, enfin et surtout à orienter la rencontre avec le différent (différend) « singulier » vers les points communs qui font lien, en contexte scolaire et ailleurs…
Les limites et les liens, la lutte contre l’angoisse, le sentiment d’appartenance, sont des besoins éducatifs incontournables, que l’école ne peut à ce titre ignorer. Trouver l’entre-deux en contexte scolaire, c’est miser sur trois types de lien nécessaires : le lien élève-savoirs, le lien élève-enseignant, le lien élève-groupe.
Découvrir l’entre-deux lorsqu’il se cache derrière une altérité redoutée, c’est ce à quoi nous invite le présent ouvrage, dans une triple posture, alliant l’engagement, la scientificité, la transmission.


Ebook            13 €
Epub 2          10 €

Papier              20 €

Mots-clés

éducation et pédagogietransmissionengagement éducatif

Informations

Disponible
ISBN : 9791034607396
Format : 16x24 cm
Année d'édition : 2022
Nombre de pages : 396
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THOUROUDE Laurence

Laurence Thouroude est maître de Conférences en sciences de l’éducation à l’université de Rouen depuis 2003 et membre du laboratoire CIRNEF (Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation). Ses recherches portent sur l’enfance en difficulté, en situation de handicap, et sur les conflits et violences en milieu scolaire. L’auteure a publié de nombreux articles scientifiques sur ces problématiques. Elle s’attache désormais à les réunir autour d’une posture commune de l’entre-deux, avec comme préoccupation première, la prévention.

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Préface /Daniel Sibony
Pages 11 à 16
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Introduction
Pages 17 à 20
[Version PDF gratuite pour les abonnés BN]

PREMIÈRE PARTIE- L’entre-deux dans toutes ses dimensions
Pages 21 à 84
[Version PDF gratuite pour les abonnés BN] - [Acheter cet article - 3€]

DEUXIÈME PARTIE- L’entre-deux et la question de l’altérité en éducation
Pages 85 à 171
[Version PDF gratuite pour les abonnés BN] - [Acheter cet article - 3€]

TROISIÈME PARTIE- Le manque d’entre-deux en contexte scolaire
Pages 173 à 253
[Version PDF gratuite pour les abonnés BN] - [Acheter cet article - 3€]

QUATRIÈME PARTIE- Trouver l’entre-deux en contexte scolaire
Pages 255 à 362
[Version PDF gratuite pour les abonnés BN] - [Acheter cet article - 3€]

CONCLUSION
Pages 363 à 368
[Version PDF gratuite pour les abonnés BN] - [Acheter cet article - 3€]

BIBLIOGRAPHIE
Pages 369 à 393
[Version PDF gratuite pour les abonnés BN]

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