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WACJMAN Claude

Le grand imbroglio de l’autisme

Collection Collectif psychiatrie

L’argument que l’on oppose à la prise en charge de l’autisme, institutionnelle ou inspirée des méthodes psychanalytiques, est son obsolescence, somme toute assez récente. L’applicationde ces méthodes, depuis l’immédiate après-guerre à la moitié du vingtième siècle, les fait qualifier de méthodes dépassées occasionnant un retard de quarante, voire maintenant de cinquante ans en France dans le traitement de l’autisme. Ces vieilles méthodes n’auraient donc eu... Lire la suite


Le grand imbroglio de l’autisme

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Il s'agit d'une lutte idéologique impliquant des méthodes du conditionnement pédagogique contre la psychanalyse, dans les dispositifs médico-sociaux et sanitaires, qui sont administrativement scindés en France.

L’argument que l’on oppose à la prise en charge de l’autisme, institutionnelle ou inspirée des méthodes psychanalytiques, est son obsolescence, somme toute assez récente. L’applicationde ces méthodes, depuis l’immédiate après-guerre à la moitié du vingtième siècle, les fait qualifier de méthodes dépassées occasionnant un retard de quarante, voire maintenant de cinquante ans en France dans le traitement de l’autisme. Ces vieilles méthodes n’auraient donc eu qu’une dizaine d’années d’actualité et de pertinence. On s’est rendu compte de cela qu’il n’y a que peu de temps. Un lobby politisé instaure l’exigence de réduire ce retard conséquent en mettant sur le devant de la scène l’application des « méthodes qui marchent » pour les enfants concernés, probantes dans d’autres pays qui ne connaissent pas ce retard dans le traitement de l’autisme (Amérique du nord et certains pays du nord de l’Europe).

C’est d’une lutte idéologique dont il s’agit, impliquant des méthodes du conditionnement pédagogique contre la psychanalyse, dans les dispositifs médico-sociaux et sanitaires, qui sont administrativement scindés en France. Par l’étude des représentations sociales, dans différents types de médias, je montre comment cette opposition s’est construite en s’appuyant sur des poncifs, des approximations et des inexactitudes. Les slogans qui les expriment font florès dans un cadre militant dont une grande partie s’exprime par un véritable combat contre la psychanalyse mené par des lobbies politisés.


Recension parue dans la publication l’Observatoire n°95 à lire ici.

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Mots-clés

packing méthode teach méthode ABA comportementalismeconditionnementméthodeslobbysegrégation

Informations

Disponible
ISBN : 9791034603961
Format : 16x24 cm
Année d'édition : 2017
Nombre de pages : 230
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WACJMAN Claude

Claude Wacjman, Psychologue, Docteur en Anthropologie normale et pathologique, Habilité à diriger des recherches, Directeur de recherches associé à l’Université Paris Diderot, Centre de Recherches Psychanalyse, Médecine, Société, Secrétaire de rédaction de Psychologie Clinique.

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Introduction
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CHAPITRE PREMIER. 1975-1996 : l’autisme, de la maladie au handicap
Pages 21 à 48
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CHAPITRE II. Après la loi de 1996
Pages 49 à 60
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CHAPITRE III. La controverse sur l’autisme
Pages 61 à 88
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CHAPITRE IV. L’autisme après 2012, année grande cause nationale
Pages 89 à 114
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CHAPITRE V. Compter, recenser, évaluer
Pages 115 à 132
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CHAPITRE VI. Vers une police de l’autisme
Pages 133 à 152
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CHAPITRE VII. Censure et chasse aux sorcières ?
Pages 153 à 166
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CHAPITRE VIII. Autisme, vaccination et politique
Pages 167 à 174
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CHAPITRE IX. Contre une « politique » de l’autisme
Pages 175 à 198
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