Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP

Les institutions médico-sociales, dont font partie les ITEP, vivent actuellement une mutation profonde de leur cadre législatif.

Présentation du livre : Les institutions médico-sociales, dont font partie les ITEP, vivent actuellement une mutation profonde de leur cadre législatif. Nous assistons à une recomposition des repères et à une réorientation des projets associatifs et institutionnels bousculant les pratiques professionnelles. Ces changements interviennent à un moment nommé «post-moderne», caractérisé par le déclin de ce qui faisait socle et repère pour le lien social, notamment le déclin des figures d'autorité, celle du père et des institutions. Le rapport entre les hommes s'en trouve modifié et certaines missions particulièrement fragilisées. Il est proposé de réfléchir à ce mouvement et à ses conséquences. Pour s'inscrire dans ces évolutions, les ITEP ont à affirmer leurs convictions et à démontrer leurs savoir-faire.

Auteurs : L’Association des ITEP et de leurs réseaux (AIRe) regroupe la plupart des Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques français et belges, elle organise des journées départementales, régionales, nationales et internationales, des colloques de formation et de recherche sur les troubles psychologiques importants de l’enfant et de l’adolescent et les diverses manières de réfléchir aux modes de prise en charge de la souffrance qui leur est associée.

L’Association Mètis europe accueille toutes associations, fondations, fédérations, coopératives, groupements etc., établis dans l’espace européen, poursuivant une action fédérative auprès des établissements et services s’adressant aux enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques et/ou sociales, pour favoriser le développement d’un cadre de référence, politique, social et culturel à l’échelle de l’union européenne concernant ces jeunes.


Gilles Gonnard (président de l'AIRe) Lionnel Deniaud (Metis)

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L'association AIRe

écrire à l'AIRe > contact@champsocial.com

le site de l'AIRe > http://www.aire-asso.fr/index.php

Divers documents à consulter :

l'autisme et les TED > http://www.aire-asso.fr/docs/accueil/Communique-sur-autisme-28-03-2012.pdf

position de l'AIRe sur la santé mentale > http://www.aire-asso.fr/docs/positions/2012-01-30-Position-AIRe-projet-PPSM.pdf

présentation de ANJEU TC > http://www.anjeu-tc.org/

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Sommaire : Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP


Pages 1 à 14
Ouverture des Journées
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Pages 15 à 66
Exposés et débats
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Pages 16 à 36
Intervention de Monsieur Joël MAY, Directeur Départemental des Affaires Sanitaires et Sociales du Rhône- Intervention de Monsieur Joseph ROUZEL, Psychanalyste, Directeur de l’Institut Européen Psychanalyse et Travail Social (Psychasoc)
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Pages 37 à 48
Intervention de Monsieur Marcel JAEGER, Directeur de l'I.R.T.S. de Neuilly-Montrouge
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Pages 49 à 66
Intervention de Monsieur Dany ROBERT-DUFOUR, Professeur en sciences de l'Éducation, Directeur de programme au Collège International de Philosophie
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Pages 143 à 156
Atelier 1 : « Soutien à la scolarité et soins en SESSAD, des missions à concilier. »
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Pages 157 à 168
Atelier 2 : « L’interdisciplinarité : une articulation porteuse de sens pour le sujet. »
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Pages 169 à 176
Atelier 3 : « Montres-moi ce que tu fais, je te dirais qui je suis »
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Pages 177 à 185
Atelier 4 : « L’évaluation interne pour quels profits ?
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Pages 186 à 193
Atelier 5 : « Du parcours personnalisé de formation à l’intégration : la formation professionnelle en ITEP. »
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Pages 194 à 198
Atelier 6 : « Parcours de scolarisation en ITEP. »
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Pages 199 à 223
Atelier 7 : « Penser, parler, agir en Europe. »
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Pages 224 à 236
Atelier 8 : « Des ateliers transdisciplinaires en ITEP : une modalité pour conjuguer le cadre législatif et la loi symbolique. »
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Pages 237 à 249
Atelier 9 : « Scolarisation collective d’enfants extraordinaires dans une école ordinaire. »
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Pages 250 à 263
Atelier 10 : « Dépistage et prévention pour adolescents de collège présentant des troubles psychologiques. »
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Pages 264 à 270
Atelier 11 : « L’Institution recomposée. »
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Pages 271 à 281
Atelier 12 : « La réorientation d’une institution au regard des nouveaux textes en Belgique. »
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Pages 282 à 296
Atelier 13 : « Du concept de droit à compensation, à la réalité sur le terrain. »
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Pages 297 à 321
Atelier 14 : «De l’ITEP à l’ITEP, ou, du I de Institutau I de Intégration.»
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Pages 322 à 327
Intervention de Serge HEUZÉ, Secrétaire Général de AIRe
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